C語言函數(shù)基礎(chǔ)題求解求幫忙~

1、C）getchar(a) ； getchar(b)； //getchar函數(shù)只能接收一個(gè)字符，不能接收字符串。所以錯(cuò)誤。

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2、平臺(tái)：數(shù)組中連續(xù)相等的元素就是一個(gè)平臺(tái)。最長平臺(tái)：就是在所有平臺(tái)中找出最長的那個(gè)。方法不止一種，從完整程序思路，至少包含一個(gè)實(shí)現(xiàn)功能的函數(shù)及打印輸出的函數(shù)。

3、A）gets(a， b) ；//gets函數(shù)只有一個(gè)參數(shù)，所以這里錯(cuò)誤。B）gets(a) ； gets(b) ；C）getchar(a) ； getchar(b)； //getchar函數(shù)只能接收一個(gè)字符，不能接收字符串。所以錯(cuò)誤。

4、第1個(gè)空 填寫 int *m 因?yàn)閒函數(shù)中出現(xiàn)了*m，而沒有定義。另外，很明顯main中n的值是傳遞到f中去的，并且需要改變。

5、你好，只能看清第一題，第一題的輸入輸出格式也看不清楚，我寫了一下第一題的代碼，輸入輸出的格式跟你題目應(yīng)該是對不上的，你這邊看看對你有沒有幫助。

6、c=getchar()；ch=c；if(c=‘A’&&c=‘Z’) ch=c+32；if(c=‘a(chǎn)’&&c=‘z’) ch=c-32；putchar(ch)；}實(shí)驗(yàn)五函數(shù)。⑴用條件表達(dá)式求函數(shù)值y。⑵用if語句編程，輸入x，輸出y，并給出你所使用的測試用例。

我C語言零基礎(chǔ)。如果要用c語言制作游戲,一定要學(xué)函數(shù)嗎?

如果只是初步學(xué)習(xí)編程的話，不用專門學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的函數(shù)；如果做算法等研究的話，那就需要一定的數(shù)學(xué)能力了包括(數(shù)學(xué)里的)函數(shù)。程序語言里的函數(shù)一定是必修課。

函數(shù)是C的基礎(chǔ)，一定要把函數(shù)學(xué)通了，我知道C語言的學(xué)習(xí)是個(gè)復(fù)雜艱辛的過程。對于沒有老師、學(xué)校環(huán)境，沒有人指導(dǎo)的情況下的自學(xué)更是難。所以我想讓有經(jīng)驗(yàn)的人士幫我參謀建議下自學(xué)C語言的步驟，我好按部就班。

哈哈，還記得我當(dāng)年也有類似的問題，還特意去借了本初三的數(shù)學(xué)書來學(xué)函數(shù)。其實(shí)C語言的函數(shù)某種程度上包括了數(shù)學(xué)上的函數(shù)，而對C語言本身來講，數(shù)學(xué)函數(shù)并不是必需的。

如果是編寫經(jīng)常進(jìn)行數(shù)學(xué)運(yùn)算的程序，還是懂?dāng)?shù)學(xué)函數(shù)才行。C語言里的函數(shù)不需要數(shù)學(xué)函數(shù)基礎(chǔ)。

零基礎(chǔ)如何學(xué)習(xí)C語言?

要讀就讀好書，否則不如不讀。所有初學(xué)者面臨的第一個(gè)問題便是：如何選擇教材。好的開始是成功的一半，選擇一本優(yōu)秀的教材是事半功倍的關(guān)鍵因素。

一是學(xué)習(xí)順序 先從熟悉簡單的C語言語法開始入門，然后再循序漸進(jìn)，學(xué)習(xí)C++語法，WIN3MFC、QT、網(wǎng)絡(luò)編程，數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法、COM、STL等。構(gòu)建一個(gè)完整的C語言知識(shí)體系。這需要一個(gè)比較漫長的學(xué)習(xí)積累的過程。

第六步：研究課程設(shè)計(jì)源程序，提高C語言程序設(shè)計(jì)的能力，C語言課程設(shè)計(jì)的終目的，是想讓學(xué)生綜合利用所學(xué)C語言知識(shí)，解決接近實(shí)際問題題目，提高程序設(shè)計(jì)和調(diào)試較大程序的能力，為進(jìn)一步進(jìn)行軟件開發(fā)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。